Ach, was mus man oft von klugen Kindern Kindern hören oder lesen! Wie zum Beispiel von diesen, welche E-Books gar sehr priesen.

Eine exploratorische Schnellstudie des Joan Ganz Cooney Centers hat im Sommer und Herbst des vergangenen Jahres 24 repräsentative Familien mit drei- bis fünfjährigen Kindern beobachtet und festgestellt, dass die lieben Kleinen elektronische Bücher den staubigen Papierwälzern vorziehen. Das »schnell« in der Studienbezeichnung ist wirklich so gemeint. Quick-and-Dirty-Study wäre wahrscheinlich passender gewesen.

Als ich das erste Mal von dieser Studie las, dachte ich: »hey, die gucken kaum über die Tischkante und lesen Bücher, muss ich lesen« und dann kam raus, dass herkömmliche Bücher mit »Enhanced E-Books« auf iPads verglichen wurden. Also Büchern, die auch Animationen und Geräusche wiedergeben und zu Interaktionen und Spielen auffordern, sprich eine Art Buch mit Fernsehen. Normale E-Books wurden zwar auch verglichen, aber an die konnten sich die Kids nicht so gut erinnern wie an die Enhanced E-Books.

Nachdem die Äpfel mit Birnen verglichen wurden, sollen nun zwei weitere Studien folgen. Diese werden ans Licht bringen, warum Eltern und Lehrer manche E-Books lieber auswählen und wie Eltern und Kinder diese Bücher gemeinsam lesen. Die Ergebnisse werden wahrscheinlich interessanter als die der ersten Schnell-und-Schmutzig-Studie. Bunte, quakende iPads mit Papierbüchern und grauen E-Books vergleichen und dann auch noch sagen, die durchschnittlich Vierjährigen würden diese lieber »lesen« – also wirklich …

<via boersenblatt.net & digitalbookworld.com>